小学生建议书

时间:2024-08-17 02:44:06
有关小学生建议书锦集5篇

有关小学生建议书锦集5篇

随着社会一步步向前发展,越来越多人会去使用建议书,建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体。相信写建议书是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的小学生建议书5篇,欢迎大家分享。

小学生建议书 篇1

尊敬的校长和老师:

最近我发现校园里的垃圾越来越多,有的时候垃圾桶边上及附近路上都是垃圾,而且平时有些同学就不注意卫生,废纸、塑料袋用完了就随手一仍了事,因此整个学校看上去很不整洁,学校的垃圾房垃圾成堆,一群群的苍蝇在附近嗡嗡乱飞,实在是很恶心。

这一种现象对我们整个校园的整体形象有很大的不良影响,所以我建议:

一、让同学们不能把吃剩的东西或塑料袋不能够丢在抽屉里。

二、在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾桶,最好是分类垃圾桶。因为我发现垃圾桶可分为“回收”和“不回收”两种,这样做一方面可以增加收入,节约能源,另一方面可以增加收入,节约能源的观念,唯有这样,我们的校园才能更加整洁。

三、学校学生人数多,孩子们在课间活动量大,蹦蹦跳跳的,排出大量的二氧化碳,而树木能吸出二氧化碳,并化成氧气,所以要多多植树。

尊敬的校长,请您采纳我的建议。

小学生建议书 篇2

xxx:

我感到您们对我的学习压力太大,有时我写完作业,刚打开电视机,您发现了,就“逼”我去练琴,我被“逼”无奈,只好乖乖地服从命令。还有几件事,都是让我没有自己的想法,没有自我观点,我就像“机器人”一样被您们控制着。所以,我建议:

一:每天给孩子抽出一些时间,让孩子自由安排。

二:双休日时不要让孩子参加任何补习班,带孩子到郊外或野地里玩耍,既可以长知识,还可以长见识,又能孩子尽情享受大自然的快乐。

三:给孩子合理地安排一个计划表。

爸爸妈妈,我知道您们“望女成凤”的心情,但如果您们改变方法,合理安排的教育我们,也许会更好!

  此致

敬礼!

建议人:xxx

20xx年xx月xx日

小学生建议书 篇3

尊敬的.环保局领导:

我是一名六年级的小学生,今天我向您写一封建议书,希望您能采纳我的建议,让我们学习的校园边,变得更加美丽!

我原来的校园是美丽的,从校园门口到两头红灯处,没有一点点的垃圾,即使有一点儿,也会被同学们拾起扔进垃圾桶。而现在的校园旁边多了许多小摊小贩在销售垃圾食品,刚开始只有一少部分人买来吃,到后来一大部分都买来吃。时间长了,连高年级同学都来买着吃。后来同学们为了方便,吃过零食后把垃圾扔在大街上和大街旁,刚开始只有一少部分扔在街上。时间长了,同学们便养成了习惯。破坏了我们的环境。

对以上问题,我有一些建议,如:

1、清理学校周边的垃圾。

2、对同学们宣传保护环境的重要性。

3、对那些小摊小贩严厉打击,屡劝不改的,给予罚款。

我期盼环保局领导可以采纳我这个小小的建议。

  一名六年级的小学生

  20xx年10月25日

小学生建议书 篇4

同学们:

地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么的美丽壮观,和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视,我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人,奄奄一息……

“哗——哗……”水龙头不停地流出清澈的自来水,用水人不知去向;开着电灯、电视,房间里长时间空无一人;笔记本被随身扔进垃圾箱,却只用了几页;森林、绿洲不断消失,人们却置之不理……

你们说,地球拥有的自然资源难道是无限的吗?我们不加节制地利用资源,大地就不会干枯吗?

黄河断流、罗布泊干涸、一些大江大河被污染、森林滥砍滥伐……这一切一切的不良现象,都是由我们人类心中那“第二个星球”引起的、科学家已经证明,至少在地球为中心的40万千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。但是,我们却随意毁坏自然,不顾后果地滥用化学品,使本来可以不断再生、给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生,却还指望再破坏了地球以后在移居到别的星球上去。难道你们忘记了吗,在地球衰落的同时,又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们……沙尘暴,由于人们滥砍树木,不注重绿洲,导致植被面积缩小,水土严重流失;酸雨,不植树造林,水土流失,导致它正腐蚀着我们的笑容和美丽……一寸土一片绿,正在被人们的肆意所吞蚀。

这令人震惊的严重现象和历史教训,怎能不引起大家的认真思考呢?环境保护刻不容缓啊!为了我们共同的家园——地球,我提出了一下几条建议:(1)洗完手后拧紧水龙头;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花;(3)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房间里没有人时记得关电灯、电视;(5)看电视时音量不宜太大;(6)不在纸上乱涂乱画,不扔没用完的本子;(7)多植树造林,少滥砍滥伐……

我相信,世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来,地球将会布满绿色的足迹。绿色是生命之色、和平之色,绿色时碧水、蓝天和清新的空气,绿色时树的私语和花的思索。被破坏的大自然已伤痕累累,就让我们用绿来浇灌它吧!

同学们,让我们行动起来,保护地球资源,不让世上最后一滴净水,成为人类悲哀的眼泪!

小学生建议书 篇5

绿色是大自然赐与大家人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。大家渴望洁净的地球,渴望健康的生命,渴望整洁的家园,渴望绿色的校园!当大家在绿树成荫的校园小径漫步时,倍感心旷神怡;当大家坐在窗明几净的教室中奋笔疾书时,必定全神贯注。优美的环境,让大家懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让大家知书达礼,更加文明;优美的环境,让大家学习进步,道德高尚;优美的环境让大家学会谦让,诚实做人。在优美的校园环境中,大家沐浴着阳光,尽情展现当代大学生的风采。但是,在大家享受大自然赐予的同时也应履行保护校园环境的义务。在此,我倡议:

树立绿色文明观念,自觉关心校园环境状况,遵守环境保护法律法规,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、爱护校园绿化,立即行动起来,关心、支持和积极参与校园绿化建设和管理。爱护花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等,不随地吐痰。伸出你的手,捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂,为校园的整洁献出你的爱心。

4、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用,尽量减少生活垃圾。

5、遵守公德,倡导文明,维护公共秩序,爱护公共卫生,保护自己和他人的健康,倡导师生和谐,同学友好,语言文明,行为规范,共建环境幽雅,和谐文明的校园。

为了美化大家的校园环境,共建绿色校园,让大家行动起来,将绿色作为大家生活的主旋律,用爱心去关注校园环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起保护绿色校园的重任,爱护校园,就是爱护大家自己。

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