工作方案

【精华】工作方案模板汇编十篇

为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的工作方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

首先，必须对实习有一个正确的态度。实习是我们大学生活的一部分，也是我们每个人都必须经历的。不经历大学的实习，我们的大学生活是不完整的，实习也是我们走出校园，接触社会的一次尝试。因此对我们每个学生来说，都是非常重要的。既然学校安排了实习，那么我们每位同学都应该积极的参加。不要在心里抱怨，认为耽误了考研的复习。

其次，要正确的处理实习和考研复习的关系，不能顾此失彼。很多学生在去实习单位之前，心里已经做好了打算，就算实习多累，都会抽时间复习考研的。可事实并非这样，一旦到了实习单位，由于实习的任务重，几天下来，会觉得很累，根本没有时间去复习考研。因此，就放弃了实习期间的考研复习计划。决定实习结束后再全身心的投入到考研的复习中。其实，我是不提倡这种做法的。因为，考研的复习必须循序渐进，一旦放下一段时间，等重新拿起来的时候，就会很难进入状态的。而且会厌恶学习，学习的效率也不会很高。就拿做阅读来说吧，很多学生在做了一段时间的阅读后，感觉自己的阅读能力提高了很多，很开心。可由于准备期末考试，所以几天没有做阅读。等考完试再做的时候，发现自己很多的词汇都不认识了，而且阅读错了很多，很是担忧。从这个例子我们就可以看出，考研的复习绝对不能停止脚步的。即使再忙，在实习之余也要抽空复习。往年就有很多考生因为实习，没有时间复习，最后放弃考研的。这真的是很可惜的事情。既然坚持了那么久，为什么要中途放弃呢?

最后谈一下，实习期间如何复习考研。

1.要做到每天早上早起，即使实习很累，但也要坚持早起。因为早上的时间是最宝贵的。早上，你可以读词汇，把前一天记忆的词汇再巩固一下。每天早上坚持读一篇作文，不需要背诵，只需要读熟就可以的。增加语感，每天积累一些，对于后期复习作文有帮助。

2.白天实习的时候，在空闲之余，也可以巩固一下今天早上的词汇，回忆一下读过的作文。英语的复习就是在不断的巩固中进行的。

3.到了晚上，每天晚上坚持做一到两篇的阅读理解，如果时间紧，至少做一篇，但一定要吃透文章，做完后好好看解析。把文章后面的词汇和长难句好好琢磨。剩下的时间就是看看专业课。

4.专业课也要同步进行。每天坚持看一点，要及时的消化，先把课本过一遍，把基础打好。实习完就可以开始下一阶段的复习。

5.如果有考数学的考生，每天晚上可以看一点知识点，然后对应做些题，及时巩固，这样效果不错。

各村委会，各下村工作组：

为科学有效地组织第二次全国经济普查工作，切实加强对辖区经济普查工作的组织，协调和检查指导，确保我镇经济普查工作高质量地按时完成，经研究，决定制定经济普查工作方案。

加大宣传力度，做好普查宣传动员工作

要着力在普查宣传动员工作，运用多种形式，积极扩大普查宣传动员的覆盖面，做到家喻户晓，让各界人士关心经济普查，了解经济普查，支持经济普查，积极参与经济普查。

经济普查工作区域划分：

1、经济普查办公室成员：

2、经济普查工作片区划分：

全镇划分为十个普查片区

3、规模企业经济普查工作成员

明确经济普查工作责任与任务

1、经济普查办公室责任与任务：负责指导全镇第二次全国经济普查工作，按要求做好经济普查工作中各阶段的宣传、普查工作的布置、培训、检查、指导、材料收集工作，并负责普查资料的汇总上报，信息传递工作，资料建档、存档工作。

2、各普查片区工作责任与任务：各片区经济普查工作必须按阶段按时间积极开展，组织好普查员参加普查工作的培训工作，扎实开展普查的登记、清查等工作并准时上报各类材料。

3、法人单位经济普查工作（规模以上企业）由企管站负责，必须严格要求，如实申报普查资料，真实反映经济全貌。

经济普查工作经费补助方案

镇经济普查领导小组按经济普查的各阶段工作实质完成情况，安排经费给予普查员补助并对普查办公室工作中所需经费进行核拨。

1、参加经济普查普查员培训工作的普查员，按培训时间每天补贴100元/人。

2、各片区普查员工资补贴按普查上报单位个数进行补贴，每个单位补贴20元。

3、普查工作领导小组成员及普查办工作人员，规模企业普查工作人员另按工作情况及工作进度进行补贴。

4、普查工作过程中若遇其他需加班的上报镇经济普查领导小组，经核实后给予相应补贴工资。

为培养全面发展人才，优化教师资源配置，特制定我乡校点撤并方案如下：

现状分析

目前，全乡有xx个村行政村。除保安、三益外，其余行政村皆保留有教学点，全乡现有完小（即中心小学）一所，8个教学点，存在诸多弊端：

1、教学点多而散，不利于中心小学的管理。

2、教学点普遍存在校舍及周边环境的安全隐患，容易发生各方面的安全事故，师生人身安全难以保证。

3、教学点学生数极少，无法激发学生的竞争意识，学生学习积极性低下，教师教学无激情，教学效果差。

4、办学条件极差，跟不上现代教育的需求，教师配备无法满足各方面的人才，学生全面发展受到严重制约。

5、由于各方面的原因，学生学科成绩较差。

校点撤并的意义

有利于中心小学的管理，有利于优化教师资源配备，有利于发挥中心小学优质教学资源的作用，落实教育均衡发展。还有利于增强学生的竞争意识，提升创新能力，培养全面发展人才，促进学生健康、快乐成长。

校点撤并原则

1、生源稀少，办学条件落后，优先撤并原则。

2、确保学生就近入学原则。

3、义务教育与学前教育统筹兼顾原则。

撤点并校方法与步骤

1、20xx—20xx学年撤去和睦、象栏、佛坑、新寨、璜溪、五丰等六个教学点。

2、待中心小学教学楼、学生宿舍楼及中心幼儿园独立设园后，视实际情况再相继撤并豪康、砂睦教学点。

校点撤并后学生入学就读处理办法

1、小学生入学就读实行自愿、方便入学原则，选择适当的校点或中心小学就读。一年级学生原则上不实行住宿，需由家长接送。

2、3—5周岁幼儿可自由选择至各校点附属幼儿班或经过审批的私立幼儿园（班）和中心园就读，上放学时家长必须每日接送。

撤并后校点财产处置办法

根据上级的有关文件通知精神，撤 ……此处隐藏11257个字……作内容

（一）平安景区创建

1、创建对象

全市国家A级旅游景区、全国工、农业旅游示范点、省星级乡村旅游区（点）。

2、创建标准

详见附件3

3、达标要求

20xx年市“平安景区”创建评分表得分不低于85分。

（二）平安饭店创建

1、创建对象

全市旅游星级饭店、旅游星级农家乐、旅游星级餐馆、参与同行合作的经济型酒店和社会宾馆。

2、创建标准

详见附件4

3、达标要求

20xx年市“平安饭店”创建评分表得分不低于85分。

六、工作步骤

“平安景区”、“平安饭店”创建工作按照“创建、申报、考核、评定”四个程序进行，共分为以下三个步骤：

（一）创建阶段（20xx年8月下旬至9月中旬）

各参创单位对照创建标准、明确目标任务、落实创建措施、成立创建机构、制定创建计划、积极开展创建活动。采取专栏、板报、标语、橱窗、召开会议等形式，大力宣传创建活动重要意义，确保单位员工平安创建的参与率和知晓率达到100%。

（二）申报阶段（20xx年9月下旬至10月底）

各县（区）参创单位对照创建标准进行自评，达到创建标准可向所在县（区）旅游局提出考核申请，由各县（区）综治办组织公安、旅游、安监、食品药品监管、消防等部门进行初审，初审合格后上报市综治办备案。市属各参创单位直接向市旅游局提出初审申请。

（三）考核评定阶段（20xx年11月至12月底）

市综治办联合相关责任单位组成评定小组对各县（区）初审合格的单位进行评定验收，对市属的参创单位进行考核验收；达到创建标准的，授予“20xx年度市平安景区”和“20xx年度市平安饭店”称号。

“平安景区”和“平安饭店”有效期2年。有效期届满（从参创年度的12月31日至此年度后两年的12月31日），由市综治办牵头组织评定小组对获得“平安景区”和“平安饭店”荣誉称号满2年的单位进行复核，复核不达标的取消称号，并向社会公布。“平安景区”和“平安饭店”复核工作按照企业自查、县（区）复核、市级抽查的程序开展，时间安排和创建工作同步。

七、有关要求

（一）提高认识，积极参与。开展平安旅游建设工作是今年全市旅游系统社会治安综合治理工作的一项重要内容，各单位要充分认识平安旅游建设工作的重要性，将平安景区、平安饭店创建工作列入本单位年度工作计划，积极参与，抓出成效。

（二）明确责任，强化落实。为保证平安旅游建设工作高效、有序、协调开展，市旅游局牵头成立平安旅游建设工作领导小组，负责整个创建活动的组织、协调工作。各县（区）旅游部门也要牵头成立相应工作机构，建立健全有利于推进此项工作的各项制度，共同督促、指导本地区旅游景区、旅游饭店积极参与平安旅游建设工作。各参创单位要广泛发动、全员参与，把创建活动融入日常经营管理之中，与业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。

（三）加强宣传，营造氛围。各责任单位、各旅游企事业单位要大力宣传开展此项活动的重要意义，通过新闻媒体及墙报宣传栏等渠道，宣传平安创建知识，展示本地区、本单位平安旅游建设工作成果，大力营造平安旅游建设良好氛围，推动平安景区、平安饭店创建工作深入开展，确保完成年度创建任务。

为了加强我园防汛工作管理，提高防汛能力，保证幼儿园正常的教育教学秩序和稳定的生活秩序，保障全园师生的人身财产安全，根据国家有关防洪法律法规以及市、区教育局有关防汛工作的有关要求，特制定本预案。

一、成立防汛领导小组

组长： (总负责人)

副组长： (现场协调指挥)

成员：

当发生紧急事件时，领导小组成员原则上必须在第一时间赶到现场，按实际情况对现场进行指挥和协调。

1、现场指挥：一般情况由组长XX负责，如果组长不在指挥现场，则由副组长XX负责;如果二者都不在，则依次由XX临时负责，并及时向第一总指挥汇报情况，此三人不能同时离园。

2、联络员：XX。负责向当地政府、教育局、当地医院联系，并通知班主任。

3、秩序维护：各班班主任。按总指挥要求，维护安全事故发生现场的秩序，通知全体班主任立即到班，按要求维护好本班、校园和现场的秩序，避免引起混乱，造成更大的影响和危害。

4、现场医护急救：发生安全事故后，首先赶到现场的人员根据当时的具体情况，向总负责人提出急救方案，该处理和能处理的及时处理，无法处理的通知120和送往附近的医院;当发生安全事故时，各责任人能作出及时正确的反应，将危害和影响降到最低程度。

二、拟订防汛应急处理预案

1、加强幼儿园安全管理，汛期尽量避免各种集会和幼儿大型活动，必须开展的小型活动应精心策划、组织和开展，在所有环节包括结束等环节都要采取有效的安全措施，把安全工作放在首位，保证参与活动的师生的安全，并制定出发生紧急情况时临时应急方案和师生疏散方案。

2、加强与当地水文、气象、大中型水库等管理部门的联系，特别是在汛期更要确保信息渠道畅通，作好各项准备工作，保证在紧急情况下最大限度地获得各类援助。

3、认真做好抗洪抢险各项准备工作，坚持以防为主防治结合，强化包括抢险组成员和全体教职工在内的各类人员的宣传培训，提高大家的自防、自救和互救能力。

4、全力做好校园防汛工作。

(1)发生全园性的洪涝灾害时，当班教师立即控制班级秩序，并采取相应措施，班长立即到班;总负责人通过学校的扩音器布置全园性的处理方案。XX和XX负责校园秩序，张亦中清守好校门，全校师生员工都听从总负责人的统一指挥，协调行动，安全有秩序地组织学生疏散。

(2)若因洪水灾害对幼儿园校舍造成威胁的，当班教师应立即报告总负责人，并安抚幼儿情绪，妥善组织幼儿转移至安全的高地，在总指挥作出正确指示后再作行动。

(3)洪水灾害发生后，后勤组人员应加强对食堂的安全管理，通知当地或上级卫生防疫部门到现场进行消毒处理，并及时向当地党委政府和县教育局报告，请示处理意见。防止因洪涝带来的各种病菌的流行与蔓延，确保师生食品卫生安全。

(4)加强汛期通讯管理。防汛工作领导小组成员要确保手机全天候开通，一旦发生紧急情况，立即按要求执行相应处理措施。

(5)加强汛期传染病管理。全园所有教职工要提高警惕，做好防病宣传，若有传染病或其他不明原因的疾病发生，当班教师应在第一时间通知幼儿园领导，将发生症状的幼儿送往附近医院，迅速隔离相关人员(为防交叉感染，所有人员均应带口罩和手套)，对现场和全园进行消毒处理，并按相关规定上报县教育局，请示后续处理意见。

全园教职工必须以高度的责任感来对待学校的防汛工作，按“横向到边，纵向到底，齐动员，全覆盖”的安全网络体系布局，当发生紧急情况时，必须无条件服从幼儿园的统一安排和部署，确保我园全体师生的生命财产安全。